發(fā)布部門: 學(xué)生科 信息類別: 校園新聞 發(fā)布時間: 2015/9/7 瀏覽次數(shù):24478 信息中心
為加強班主任隊伍建設(shè),幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位,全面提高學(xué)校德育工作的水平,本著以老帶青、以優(yōu)帶新、以強帶弱的宗旨, 8月24日,我校舉行了新老班主任幫扶結(jié)對活動儀式并對七名新任班主任進行崗前培訓(xùn)。 本次活動共有七對新老班主任在結(jié)對儀式上成功對接,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向擔(dān)當(dāng)師傅的老班主任頒發(fā)了聘書,并要求有經(jīng)驗的老班主任毫不保留的把管理班級的寶貴經(jīng)驗傳授給新班主任,充分利用課余時間,幫助幾位新班主任做好學(xué)生的德育工作;新班主任要本著好學(xué)的態(tài)度虛心向老班主任請教,通過老班主任的傳、幫、帶,熟練掌握班主任工作方法和技巧,熟悉班級管理工作流程,能針對性地對學(xué)生進行教育管理,并能獨立承擔(dān)各項任務(wù),從而迅速提高班級管理的能力。本次活動時間為一學(xué)年,具體活動內(nèi)容和形式參見《揭陽市綜合中專2015-2016學(xué)年新任班主任幫扶結(jié)對培訓(xùn)活動方案》 揭陽市綜合中專2015-2016學(xué)年新任班主任幫扶結(jié)對培訓(xùn)活動方案 為了應(yīng)對在新形勢下對班主任提出的師德素養(yǎng)、理論基礎(chǔ)、操作技藝、實踐能力和綜合素質(zhì)等方面提出的新要求,特結(jié)合我校實際,制定本方案。 一、培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長: 黃東生 成 員:吳曉純 陳偉佳 林建濤 王慧敏 陳銳東 鄭小婷 黃琪琳 王偉暢 李偉龍 陳昌涵 蔡瑩玥 任夢君 羅 嫻 李琪 林瀟玲 二、培訓(xùn)原則 以“突出主題、開發(fā)潛能、激勵成功、促進專業(yè)成長與發(fā)展”為原則,立足于學(xué)校發(fā)展、學(xué)生身心健康發(fā)展,通過學(xué)習(xí)——實踐——反思,促進新班主任從一般性業(yè)務(wù)水平逐步向?qū)I(yè)素質(zhì)水平發(fā)展,為學(xué)校打造一批優(yōu)秀的班主任。 三、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù) (一)通過培訓(xùn),使新班主任能夠樹立德育為先的觀念,掌握班主任工作中必需的知識、技能以及法律常識,履行班主任工作職責(zé)的能力得到明顯提高; (二)使新班主任盡快熟悉班主任上崗制度、考核制度和獎勵制度。凡新進入班主任隊伍的教師,在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均應(yīng)接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn),參加新老班主任幫扶活動; (三)通過舉辦新班主任校本培訓(xùn)班和送骨干出去培訓(xùn),推進班主任培訓(xùn)制度和機制的創(chuàng)新,促進學(xué)生思想品德和職業(yè)道德素質(zhì)的提升,打造一批文明班級、特色班級、德育模范班級; (四)將班主任培訓(xùn)內(nèi)容納入教師校本培訓(xùn)內(nèi)容之內(nèi),并將其作為班主任學(xué)期考核的重要內(nèi)容。 四、培訓(xùn)對象 (一)第一次入職新班主任; (二)班主任后備教師。 五、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式 (一)培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)班主任工作的實際需要,按照針對性、實效性、創(chuàng)新性的原則確定培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生思想道德教育、班級管理、班級活動設(shè)計與組織、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班主任素質(zhì)拓展訓(xùn)練、相關(guān)教育政策法規(guī)等專題進行。 (二)培訓(xùn)方式。以學(xué)員主體參與,多向互動為主,重視經(jīng)驗交流,在參與中學(xué)習(xí),在交流學(xué)習(xí)中提升,突出案例教學(xué)。具體包括: 1、專題講座:邀請在班主任工作領(lǐng)域從事科研及管理實踐的專家、學(xué)者以及學(xué)校優(yōu)秀班主任授課; 2、班主任論壇:受訓(xùn)教師依托學(xué)校QQ同事群 班主任管理群 就當(dāng)前職業(yè)學(xué)校班級管理的熱點、難點等現(xiàn)實問題進行討論和交流。 3、訪問考察:外出考察并觀摩優(yōu)秀班主任的主題班會課并作為案例進行分析; 4、技能學(xué)習(xí):初步了解班級管理的電腦軟件,進一步明確班級管理的思路和操作規(guī)范; 5、校本培訓(xùn):通過開展網(wǎng)絡(luò)日志、教育敘事、德育敘事、教育案例分析、經(jīng)驗交流、自主學(xué)習(xí),參與學(xué)校德育課題研究等多形式的校本研修,從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平。 六、組織管理與考核 培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審定班主任培訓(xùn)方案,學(xué)生科具體制定班主任培訓(xùn)方案并組織相關(guān)的集中培訓(xùn)與考核,受訓(xùn)教師按要求完成培訓(xùn)內(nèi)容,考核成績合格,由學(xué)校頒發(fā)班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書,其成績記入班主任工作檔案。凡在我校擔(dān)任班主任,并按規(guī)定培訓(xùn)合格的教師,在相關(guān)的表彰獎勵評選及專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定中,同等條件下優(yōu)先予以考慮。 七、工作要求 (一)高度重視,精心組織,確保新班主任培訓(xùn)工作順利進行。學(xué)生科制定好培訓(xùn)計劃,精心安排,周密組織,按質(zhì)按量完成培訓(xùn)任務(wù),杜絕走過場的形式主義傾向。 (二)加強督導(dǎo),以培促建,逐步建立新班主任培訓(xùn)的長效機制。學(xué)校班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任培訓(xùn)工作進行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和評估,跟蹤受培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)效果,及時檢查發(fā)現(xiàn)、反饋和糾正工作中存在的問題,不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。同時,建立具有學(xué)校特色的班主任崗位培訓(xùn)制度。 (三)加強研究,積極探索,進一步推進我校班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校定期組織開展班主任隊伍建設(shè)相關(guān)課題的研究工作,總結(jié)和探索班主任培訓(xùn)、管理新機制,實現(xiàn)機制創(chuàng)新;鼓勵和引導(dǎo)班主任不斷鉆研業(yè)務(wù),提高自身的工作能力和水平,切實發(fā)揮班主任在學(xué)校管理中的重要作用。 附1:2015年班主任培訓(xùn)安排表: 培訓(xùn)時間 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)方式 | 培訓(xùn)地點 | 主講人 | 7月 | 制訂班主任培訓(xùn)實施方案 | | | 學(xué)生科 | 8月24日 | 下午:2:30-3:30 1、新班主任座談會 | 座談會 | 楊 光副校長 黃東生副科長 | 下午:3:30-4:30 2、班主任工作謀略、班主任是學(xué)生精神的引路人 | 講座 | 行政樓四樓會議室 | 吳曉純老師 | 8月25日 | 上午9:00-10:05 3、新時期班級管理概述、班主任必備素質(zhì) 4、如何實行學(xué)生自主管理 5、如何搞好班級文化建設(shè),營造良好班風(fēng) | 黃東生副科長 鄭小婷老師 王慧敏老師 | 下午:2:30-3:15 6、班主任工作常規(guī)和班主任評優(yōu)制度 7、班主任與學(xué)生、科任老師、學(xué)生家長的溝通技巧 8、重視習(xí)慣培養(yǎng) 規(guī)范養(yǎng)成教育 | 林建濤老師 陳偉佳老師 陳銳東老師 | 2016年1月 | 新班主任學(xué)習(xí)考核及新老班主任幫扶活動階段性工作經(jīng)驗交流總結(jié)會議 | 學(xué)習(xí)討論 | 學(xué)生科 |
附2:自習(xí)內(nèi)容及課后作業(yè) 1、法規(guī)學(xué)習(xí):學(xué)校組織后備班主任、現(xiàn)任班主任學(xué)習(xí)法律法規(guī),增強依法施教、依法育人的自覺性。通過自學(xué)的形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》;《中華人民共和國義務(wù)教育法》;《中華人民共和國未成年人保護法》;《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》;《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》;《中(小)學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。自學(xué)結(jié)束后每位教師撰寫1篇不少于1000字的學(xué)習(xí)體會。 2、理論提升:組織全體班主任、后備班主任研讀理論書籍,汲取有益經(jīng)驗。結(jié)合工作實際,從《面向二十一世紀(jì)班主任素質(zhì)》、《班主任工作藝術(shù)》、《班級常規(guī)管理與教育》、《創(chuàng)造性的建設(shè)班集體》、《創(chuàng)造性的開展班級活動》、《轉(zhuǎn)化后進生的理論與方法》、《班級家庭教育指導(dǎo)》、《班主任工作漫談》(魏書生著)、《做最好的班主任》(李鎮(zhèn)西著)等書籍中選擇一本或多本進行精讀,吸取精華,指導(dǎo)工作。自學(xué)結(jié)束后每位教師撰寫學(xué)習(xí)體會1篇不少于2000字。 3、參考題目: 1、班主任老師怎樣提高“笑”的水平? 2、為什么要發(fā)展自己的長處? 3、培養(yǎng)什么樣的學(xué)生? 4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心從哪里開始? 5、你能體會寫日記的好處嗎? 6、給學(xué)生排座位難不難? 7、對“犯錯誤”的學(xué)生怎么辦? 8、怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率? 9、你能體會和學(xué)生玩兒在一起的快樂嗎? 10、班干部的具體工作有哪些? 11、怎樣把握關(guān)心學(xué)生的“度”? 12、班主任應(yīng)該鍛煉自己的哪些能力? 13、你是如何制定班級計劃的? 14、學(xué)生誠信意識的培養(yǎng)方法有哪些? 15、怎樣幫助孩子樹立吃苦耐勞的品質(zhì)? 16、從哪些角度去評價學(xué)生? 17、學(xué)生不寫作業(yè)怎么辦? 18、學(xué)生總出現(xiàn)問題怎么辦? 19、怎樣贏得家長的信任? 20、怎樣與忙碌的家長溝通 4、推薦優(yōu)酷視頻: ⑴了解學(xué)生-做好班主任工作的基礎(chǔ)⑵ 讓每一位班主任都學(xué)會建設(shè)班集體 ⑶班級活動創(chuàng)新 ⑷以心靈贏得心靈 ⑸ 教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)⑹ 班級管理民主化、科學(xué)化 ⑺關(guān)于問題孩子的教育 2、推薦書目: (1)、今天我們怎樣做班主任 出版社:華東師范大學(xué)出版社 (2)、班主任新思維出版社:南京師范大學(xué)出版社 ISBN:7810475568 條碼:9787810475563 附3:班主任工作常規(guī) 一、一日常規(guī): 1、班主任每天實行例行檢查制。 2、班主任每天檢查本班學(xué)生儀容儀表、著裝、佩戴校卡等(此項工作班主任也可落實班干部進行,但須每日有記載)。 3、負(fù)責(zé)檢查教室和走廊衛(wèi)生,督促學(xué)生及時清倒垃圾,保證室內(nèi)空氣新鮮。 4、負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生參加每日早操、晚自習(xí),做到全員出操、全員參加晚自習(xí),提高做操質(zhì)量,晚自習(xí)質(zhì)量。 5、檢查學(xué)生每天出勤情況,負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批并報學(xué)生科,無論學(xué)生請假或缺課半天的,應(yīng)馬上與學(xué)生電話聯(lián)系或家訪,對無故曠課的學(xué)生,應(yīng)及時配合家長進行教育,并向內(nèi)宿組和學(xué)生科反映并登記。 6、負(fù)責(zé)檢查,保持本班課間秩序良好,保持正常。 7、做好班級的課間管理,保證安靜自修,提高自修質(zhì)量。 8、及時與學(xué)生科、內(nèi)宿組配合、處理本班學(xué)生違規(guī)行為,事不過夜,并進行違規(guī)教育登記。 9、負(fù)責(zé)督促學(xué)生干部、考核小組干部搞好每日學(xué)生個人行為規(guī)范量化考核評價。 10、檢查督促班干部安排好教室和包干區(qū)的值日生(早晨上課前和下午放學(xué)前各一次),保持學(xué)習(xí)環(huán)境全日整潔。 11、搞好每天本班級的清潔工作。 12、參加樓層執(zhí)勤輪值,并寫好班主任工作日記和班主任工作手冊。 二、周常規(guī): 1、周一早晨按時組織全班學(xué)生穿好校服,戴好校卡,著裝整齊,精神飽滿,整隊參加全校升旗儀式。 2、每周周四下午4:30準(zhǔn)時參加學(xué)生科的班主任例會。 3、認(rèn)真準(zhǔn)備并寫好班會課教案,開好每兩周一次的班會(或團隊活動)。 4、及時記錄班主任德育工作情況。 5、查看班級周記、日記、班會記錄、小組記錄、獲獎記錄、班級活動大事記、團員日記、團會記錄等,及時了解學(xué)生情況。 6、負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的體育藝術(shù)文化活動。 7、每周找本班學(xué)生單獨談話一定人次。 三、月常規(guī): 1、主持召開1~2次班干部(擴大)會議。 2、督促檢查班宣傳委員組織同學(xué)出兩期黑板報。 3、安排本班學(xué)生家訪或電話聯(lián)系家長2~3人次。 4、每月檢查一次男女發(fā)型,及時處理。 5、每月統(tǒng)計一次《學(xué)生個人思想品德量化考核評價》及《學(xué)生日常行為規(guī)范每天一評》本班情況。 6、每月末向總結(jié)一次當(dāng)月班級工作、活動開展情況。 7、每月對學(xué)生進行一次安全教育。 四、學(xué)期常規(guī): (一)、開學(xué)初 1、學(xué)生報到、軍訓(xùn)及軍訓(xùn)會操,繳費注冊工作。 2、布置班級,出好第一期黑板報,優(yōu)化教書育人環(huán)境(學(xué)習(xí)園地、表揚與批評、衛(wèi)生角)。 3、按規(guī)定落實《學(xué)生在校一日常規(guī)》的要求。 4、編排學(xué)生座位,實行“定人、定桌椅、定編號”的定位管理,貼好座位表。 5、排好課間操與升旗儀式、校會時學(xué)生的集會隊伍,服從指揮,整隊入場,有序退場。 6、確定班干部名單(于開學(xué)第二周星期一上午交學(xué)生科)。 7、開學(xué)二周內(nèi)制定班規(guī)、文明公約和班級工作計劃交學(xué)生科)。 8、與任課教師一起建立“后進生”導(dǎo)師制,設(shè)立登記卡和工作手冊,進行德育與學(xué)習(xí)方面的跟蹤幫教。 9、開好本班精心策劃準(zhǔn)備的第一次班會,要求收到較好效果。 10、協(xié)助學(xué)生科、總務(wù)科做好校服、校卡的發(fā)放工作(開學(xué)初)。 11、嚴(yán)格按規(guī)范要求,做好本班學(xué)生心理素質(zhì)情況和社會實踐活動的建檔工作。 (二)學(xué)期中 1、初步形成班級集體: ①班委會成為班級核心,形成有機整體。 ②班級教育目標(biāo)化為自我奮斗目標(biāo),集體觀念的形成。 ③自我教育,自我管理能力較強。 ④班級活動有吸引力,人人積極參加。 ⑤良好班風(fēng)和行為規(guī)范。 2、動員學(xué)生參加專業(yè)技能考試,積極準(zhǔn)備期中考核,進行考風(fēng)、考紀(jì)、文明考試教育。 3、期中考試后分析總結(jié)本班學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,班集體建設(shè)情況,明確下半學(xué)段班級工作的努力方向、采取措施和辦法。 4、定期定量做好學(xué)生家長聯(lián)系活動。 5、召開不同層次、不同形式的學(xué)生座談會,了解學(xué)生對班級工作的反映。 6、半學(xué)期班級表彰會,對本班半期工作進行小結(jié)。 (三)學(xué)期末 1、做好“學(xué)生個人思想品德量化考核評價”的計分工作,并評出學(xué)生個人思想品德量化考核成績的班級前六名。 2、搞好學(xué)生操行評語工作(第一學(xué)期寫評語,第二學(xué)期寫全部評語)。主動征求本班任課教師和主要學(xué)生干部的意見,并將成績上報學(xué)生科。 3、認(rèn)真做好學(xué)期班主任工作總結(jié),并交學(xué)生科。 4、按學(xué)生科安排和布置民主推薦“班級三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、“先進集體”及各種單項積極分子,并將名單及時上報學(xué)生科。 5、布置假期工作,進行假期遵紀(jì)守法和安全教育。 6、做好學(xué)期“班級德育管理量化檢查評估”的自我評估工作。 (四)安全常規(guī) 1、應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進行乘車安全、騎車安全、遵守交通法規(guī)、游泳安全、活動安全、飲食安全、防火、防盜、防毒、防爆、防災(zāi)害事故的教育,交待注意事項,提高自我保護意識,不要怕麻煩。 2、凡班級組織學(xué)生外出,應(yīng)于活動的前二周,上報活動方案,訂出具體安全措施,經(jīng)教育局批準(zhǔn)后方可組織活動。外出活動結(jié)束后,應(yīng)及時向?qū)W校反饋安全情況。 3、班級發(fā)生失竊、受傷害等安全事故或突發(fā)事件,應(yīng)及時采取應(yīng)急措施,并向?qū)W校報告,凡學(xué)生在上課時間請假或外出應(yīng)及時同家長取得聯(lián)系,并按學(xué)校規(guī)定的審批手續(xù)辦理相關(guān)請假手續(xù)。 揭陽市綜合中等專業(yè)學(xué)校 學(xué)生科 2015年8月24日
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